Московский выпускник поделился опытом пересдачи ЕГЭ на 100 баллов
17.07.2026 18:28
Об этом он сообщил агентству «Москва». Такой результат стал для него особенно важным, поскольку он стремился подтвердить свой высокий уровень подготовки и улучшить первоначальный итог.
По словам Большакова, он изначально был уверен, что мог написать работу лучше — именно на 100 баллов. Поэтому, когда у него появилась возможность пересдачи, он решил воспользоваться ею без лишних сомнений. Молодой человек отметил, что воспринимал экзамен не только как проверку знаний, но и как шанс показать действительно сильный результат.Он также рассказал, что не испытывал неуверенности в своих силах, поскольку уже ранее получил максимальные оценки по профильной математике и физике. Это, по его словам, дополнительно подтверждало, что он хорошо подготовлен и способен справляться со сложными экзаменационными заданиями на высоком уровне.Подготовиться к пересдаче ему помогла учительница. Преподаватель обращала внимание на те темы и задания, которые требовали особой проработки, а также отправляла дополнительные учебные материалы. Такая поддержка, как отметил Большаков, сыграла важную роль в достижении отличного результата.Для многих выпускников пересдача ЕГЭ становится не только шансом улучшить результат, но и возможностью по-новому оценить собственную подготовку, спокойно проанализировать ошибки и закрепить уверенность в своих знаниях. Именно такой подход помог добиться отличного результата тем, кто не остановился на первом неудачном или не до конца удовлетворяющем попытке.Чтобы добиться желаемого результата, выпускник внимательно разобрал свои ошибки, допущенные в первый раз, повторил наиболее сложные темы и решил дополнительные варианты экзаменационных заданий. Такой системный подход позволил ему лучше подготовиться и в итоге получить нужный результат. Как он сам отметил, все сложилось удачно благодаря настойчивости, дисциплине и целеустремленности.Еще один пример успешной пересдачи показал выпускник московской школы № 1568 Никита Обрываев. На пересдаче ЕГЭ по физике он сумел набрать 100 баллов, хотя до этого уже получил высокий результат — 98 баллов. Этот пример особенно показателен, поскольку даже два недостающих балла не стали для него поводом останавливаться: молодой человек решил довести свой результат до максимума.В беседе с ТАСС Никита признался, что изначально ставил перед собой задачу получить по физике только максимальный балл. По его словам, достичь цели ему помогло честолюбие, а также вера в собственные силы и желание подтвердить уровень подготовки на самом высоком уровне. Он добавил, что был уверен в успешном исходе и заранее рассчитывал на хороший результат, который в итоге и получил.Переписанный текст:Кроме того, Обрываев набрал максимальные 100 баллов по математике, что стало важным достижением в его выпускной кампании. После окончания школы он планирует поступать в МФТИ, где собирается продолжить обучение и развивать свои знания в области точных наук.Выпускник отметил, что пока окончательно не решил, какой путь выберет в будущем: он рассматривает либо научную деятельность, либо работу преподавателем. По его словам, еще в школьные годы он понял, что ему нравится объяснять материал другим людям, а также передавать знания так, чтобы это было понятно и интересно. Судя по отзывам окружающих, у него действительно хорошо получается доносить сложные идеи простым языком.Обрываев также рассказал о своем подходе к подготовке к экзаменам. Он считает, что главный секрет успеха заключается в равномерной и системной работе, а не в спешной подготовке только в 10 или 11 классе. По его мнению, если заниматься регулярно и постепенно, материал усваивается лучше, а нагрузка перед экзаменами становится значительно меньше. Такой подход помогает не только запомнить формулы и теоремы, но и глубже понять сам предмет.Примечательно, что к экзаменам юноша готовился самостоятельно и не пользовался услугами репетиторов. При этом он подчеркнул, что большую роль в его успехе сыграли школьные учителя по физике и математике — Наталья Лезина и Наталья Полуэктова. Обрываев поблагодарил их за поддержку, помощь в освоении сложных тем и развитие логического мышления, которое особенно важно при изучении точных наук.История выпускника показывает, что упорство, системность и интерес к предмету могут привести к высоким результатам даже без дополнительных занятий. Его пример может стать мотивацией для других школьников, которые только начинают готовиться к экзаменам и выбирают свой будущий профессиональный путь.В этом году дополнительный период основного этапа ЕГЭ вновь стал для многих московских школьников возможностью заметно улучшить свои результаты. Для части выпускников именно эти дни оказались решающими: они смогли пересдать экзамены, повысить итоговые баллы и приблизиться к поступлению в выбранные вузы. Такой формат дает ребятам еще один шанс проявить свои знания и использовать накопленную подготовку максимально эффективно.В общей сложности улучшить свои результаты экзаменов в дополнительные дни основного периода ЕГЭ смогли 10 тысяч столичных школьников. 56 из них получили максимальные 100 баллов. Двое выпускников стали 300-балльниками, а еще 14 – 200-балльниками. Кроме того, число выпускников с результатом от 180 баллов на ЕГЭ выросло более чем на 5%. Это говорит о том, что все больше школьников не просто сдают экзамены, а показывают действительно высокие и конкурентоспособные результаты.Такая динамика показывает, что дополнительный период ЕГЭ становится важным инструментом для повышения качества итоговой аттестации. Для школьников это не только возможность исправить отдельные недочеты, но и реальный шанс усилить свои позиции при поступлении. В итоге именно дополнительные попытки помогают многим выпускникам раскрыть свой потенциал и завершить экзаменационный этап с более уверенным результатом.