Собянин рассказал, какие возможности для молодежи открывают студотряды Москвы
11.08.2026 09:23
По словам мэра, эта инициатива помогает молодым людям не только найти первую работу и получить практический опыт, но и определиться с будущей профессией, познакомиться с разными сферами деятельности и стать частью большого городского сообщества.
В этом году к проекту присоединятся более четырех тысяч человек. Для участников открыты семь основных направлений профессиональной деятельности: педагогика, сфера гостеприимства, медицина, строительство, пассажирские перевозки, сельское хозяйство и рыбная промышленность. Такой широкий выбор позволяет каждому найти подходящую сферу — от работы с людьми и помощи в социальной сфере до занятости в производстве и инфраструктуре города.«Проект “Молодежь Москвы” продолжает лучшие традиции студенческих отрядов. Об этом говорит и Народная программа “Единой России”, с которой партия идет на выборы», — отметил Сергей Собянин. При этом участникам доступны как сезонные вакансии, так и круглогодичная подработка, что делает проект удобным для студентов и молодых специалистов в разное время года.Таким образом, «Молодежь Москвы» остается важной площадкой для профессионального роста, трудового воспитания и поддержки молодежной занятости. Проект помогает молодым москвичам приобрести полезные навыки, заработать первые деньги и сделать уверенный шаг к будущей карьере.В этом году московские студенческие отряды заметно расширили географию своей работы: они трудятся не только в столице, но и еще в 20 регионах России. Всего к трудовой деятельности сейчас привлечены 488 человек, которые получают практический опыт на самых разных направлениях. Такая работа помогает студентам не только применить знания на деле, но и познакомиться с особенностями крупных производственных и социальных проектов в разных уголках страны.Строительные отряды включились в масштабные проекты на Ленинградской АЭС, а также на Тамбейском и Восточно-Мессояхском месторождениях в Ямало-Ненецком автономном округе. Кроме того, ребята участвуют в возведении объектов социальной инфраструктуры в Магадане и на Камчатке, а также работают в Смоленске, Иркутске, Оренбурге и ряде других российских регионов. Благодаря этому студенты становятся частью важных для страны строек и осваивают профессию в реальных условиях.Отдельное направление деятельности связано с медициной. Будущие врачи работают младшим и средним медицинским персоналом в больницах Оренбурга, Челябинска, Перми, Томска и Иркутска. Некоторые студенты также получают практику на должностях врачей-ординаторов на острове Сахалин, что позволяет им глубже погрузиться в медицинскую практику и набраться ценного опыта. Такая стажировка особенно важна для профессионального становления молодых специалистов.Не остаются без внимания и студенты-химики Российского химико-технологического университета имени Д. И. Менделеева. Они работают аппаратчиками химводоочистки 2 разряда, осваивая технологические процессы и знакомясь с реальными производственными задачами. Для них это возможность укрепить теоретические знания и понять, как устроена работа на современных предприятиях.Таким образом, московские студенческие отряды сегодня участвуют в самых разных сферах — от строительства и промышленности до медицины и химического производства. Подобный формат занятости помогает молодежи приобретать востребованные навыки, повышать профессиональную подготовку и вносить вклад в развитие регионов России.Переписанный текст: Студенты НИУ «МЭИ» и Губкинского университета получили возможность попробовать себя в роли слесарей-ремонтников по обслуживанию тепловых пунктов 4 разряда. Такая работа помогает им не только приобрести практические навыки, но и лучше понять специфику будущей профессиональной деятельности. Кроме того, участие в реальных производственных процессах позволяет студентам быстрее адаптироваться к требованиям современной отрасли и повысить свою квалификацию. Студенты РУТ (МИИТ) также нашли применение своим знаниям: они работают электромонтерами по ремонту и обслуживанию электрооборудования 4 разряда. Часть ребят закрывает учебную практику, выполняя обязанности стюардов в вагонах-ресторанах скоростных поездов «Сапсан», курсирующих между Москвой и Санкт-Петербургом. Такая практика дает им шанс познакомиться с особенностями обслуживания пассажиров и работой на транспорте в условиях высокой ответственности и дисциплины. Для студентов аграрных вузов — МВА имени К. И. Скрябина и РГАУ-МСХА имени К. А. Тимирязева — открыты направления, связанные с сельским хозяйством. Здесь молодые специалисты могут испытать себя в растениеводстве и животноводстве, изучая разные стороны аграрного производства на практике. Это особенно важно для будущих специалистов, которым необходимо не только теоретическое знание, но и реальный опыт работы в полевых и хозяйственных условиях. Будущие историки, недавние выпускники, преподаватели иностранных языков и студенты инженерных специальностей, выступая в роли волонтеров, отправились в археологические экспедиции. Участие в таких проектах позволяет им прикоснуться к изучению прошлого, освоить методы полевых исследований и внести вклад в сохранение культурного наследия. Таким образом, студенческая практика и волонтерская деятельность становятся важной частью профессионального и личностного развития молодежи.Переписанный текст:Этим летом студенты ведущих российских вузов приняли участие в масштабных научных и реставрационных проектах, связанных с изучением и сохранением исторического наследия страны. Такие экспедиции и практики помогают будущим специалистам не только получить ценный опыт, но и внести реальный вклад в сохранение памятников истории и культуры.Студенты МГТУ имени Н. Э. Баумана, МГУ имени М. В. Ломоносова и РГУ имени А. Н. Косыгина отправились в экспедицию Коломенского археологического центра, которая проводится в рамках совместной программы с Институтом географии РАН. В ходе работ они исследуют пять древних поселений, расположенных в районе Луховиц и Зарайска. Эти исследования позволяют ученым лучше понять особенности жизни и расселения людей в прошлом, а также уточнить историческую картину развития региона.Параллельно археологический отряд Московского педагогического государственного университета ведет работы на территории бывшего Ситецкого монастыря в окрестностях Великого Новгорода. Здесь студенты изучают культурный слой и археологические находки, которые могут пролить свет на историю монастырского комплекса и его роль в жизни древнего города.Кроме того, студенты НИУ МГСУ, обучающиеся по направлениям «архитектура», «строительство» и «реконструкция и реставрация архитектурного наследия», в этом году заняты восстановлением Николо-Сольбинского женского монастыря в Ярославской области. Их работа включает не только практические реставрационные задачи, но и знакомство с современными методами сохранения объектов культурного наследия.Таким образом, летние студенческие экспедиции и практики становятся важной частью образовательного процесса, объединяя науку, профессиональную подготовку и заботу о памятниках истории.Сергей Собянин отметил, что студенческие отряды нередко становятся для молодых людей важной отправной точкой, с которой начинается их профессиональный путь. Участие в таких проектах помогает студентам не только получить первый практический опыт, но и понять, в какой сфере они хотят развиваться дальше, завести полезные знакомства и проявить себя в реальном деле. В качестве примера мэр привел Андрея Медведева, студента МИРЭА. В 2019 году он начал свою трудовую деятельность подсобным рабочим на предприятии Росатома «Маяк», где познакомился с особенностями производственного процесса и получил первые навыки работы на промышленном объекте. Позже, в прошлом году, он уже выступил в роли мастера Всероссийской студенческой стройки «Мирный атом», что стало для него новым этапом профессионального роста. А в этом году Андрей смог сделать следующий шаг в карьере и устроился инженером по организации управления производством, что говорит о его постепенном движении от стартовой позиции к более ответственной и квалифицированной работе. Еще один пример, о котором рассказал Собянин, — студентка РГСУ Елизавета Рябцева. В 2024 году она отправилась на юг России в качестве младшего специалиста по работе с молодежью, рассчитывая получить полезный опыт и попробовать себя в новой сфере. Однако работа и возможности, которые открылись перед ней на месте, оказались настолько интересными, что она решила остаться в регионе. Сейчас Елизавета трудится ведущим специалистом по взаимодействию с партнерами в крупном отеле, где применяет полученные навыки и продолжает профессионально развиваться. Такие истории наглядно показывают, что студенческий отряд — это не просто временная подработка, а реальный шанс начать карьеру, проверить свои силы и найти дело, которое станет продолжением учебы и личного роста.Переписанный текст:Город уделяет особое внимание вовлечению несовершеннолетних москвичей в полезную и развивающую трудовую деятельность. Для студентов колледжей и школьников, начиная с 14 лет, действует отдельное направление трудовых отрядов подростков, которое дает ребятам возможность получить первый профессиональный опыт и попробовать себя в реальных рабочих задачах. Такие проекты помогают подросткам не только провести время с пользой, но и лучше понять, какие навыки востребованы во взрослой жизни.Самые юные участники программы могут начать с позиций помощников вожатых и наставников в детских центрах. Здесь они учатся общаться с детьми, работать в команде, брать на себя ответственность и соблюдать правила внутреннего распорядка. Это особенно важно, поскольку подобный опыт формирует самостоятельность, уверенность в себе и первые представления о трудовой этике.По словам Собянина, участие в таких отрядах приучает к дисциплине, помогает ощутить ценность честно заработанных денег и становится хорошей основой для будущей карьеры. Кроме того, это отличная возможность найти новых друзей, расширить круг общения и стать частью большого вдохновляющего движения, которое объединяет активных и неравнодушных молодых людей.В Москве продолжают активно развивать систему практической подготовки студентов колледжей, чтобы будущие специалисты могли не только получать теоретические знания, но и приобретать реальный профессиональный опыт. Такой подход помогает молодым людям быстрее адаптироваться к требованиям рынка труда и увереннее строить карьеру после окончания учебы.Ранее мэр сообщил, что в прошедшем учебном году более 90 тысяч студентов столичных колледжей прошли практику в московских компаниях. Это говорит о масштабном взаимодействии системы среднего профессионального образования с городскими предприятиями и организациями. В процессе стажировок студенты знакомятся с современным оборудованием, рабочими процессами и особенностями будущей профессии, что делает обучение более прикладным и эффективным.Так, более 1,5 тысячи учащихся промышленных специальностей проходили практику на предприятии «ОДК-Салют», входящем в госкорпорацию «Ростех». Еще свыше 1,2 тысячи будущих ИТ-специалистов стажировались в столичных центрах предоставления государственных услуг, где смогли увидеть, как цифровые технологии применяются в сфере обслуживания населения. Кроме того, более 800 студентов получили практический опыт в Московском метрополитене, одном из крупнейших транспортных предприятий города.Подобные стажировки важны не только для самих студентов, но и для работодателей, которые получают возможность заранее присмотреться к будущим кадрам и подготовить специалистов под конкретные задачи. Практика в реальных организациях помогает укрепить связь между образованием и производством, а также повышает шансы выпускников на успешное трудоустройство.